1月6日，第八轮（2024年）成都平原越冬水鸟同步调查在成都平原七十多处调查区域同时进行。成都师范学院附属实验学校第123学生科考队负责对8号调查点温江鲁家滩、金马河调查。“为了让得到的观测数据更便于后期整理、分析和统计，每一次外出都会给科考活动严格编号，从14年前的‘第1科考队’到现在已经是‘第123科考队’了 。” 严国昊老师解释道。严国昊是成都师范学院附属实验学校一名小学信息技术老师，也是学校科技辅导员，课外，他还是一名观鸟爱好者，也是成都观鸟会成员。

“这只白鹡鸰在干什么？是不是在觅食……”一边观鸟，严国昊老师一边小声地向同学们讲解着，同学们兴趣浓厚，个个聚精会神。

在严国昊看来，野生鸟类是生态环境的“形象大使”，哪儿的环境好，哪儿就有鸟儿成群栖居。严国昊说，鸟的背后是自然。眼下的温江，观鸟的遇见率在不断增大，良好的水环境是其前提之一。

“由于鸟类善于迁徙，又对环境敏感，所以它的分布状况还是一种‘指示剂’，能反映当地的生态环境状况。越来越多的鸟类迁徙到这里，说明这里的环境变得更好，更适宜鸟类和人类居住。”严国昊说。

严国昊讲起在过往的观鸟生涯中遇见珍稀鸟类的经历，“我们每年进行成都平原越冬水鸟调查时，都把鲁家滩作为重点调查，有一次调查的时候，发现鲁家滩高压线上有一只鸟，用单筒望远镜观察，发现是普通鵟，属于中型猛禽，是很少见的鸟类，现在在我们这里也能看到了，很惊喜。”

“我们希望通过观鸟，让孩子们亲近自然、爱护自然。”2010年起，成都师范学院附属实验学校正式开展观鸟活动，严国昊老师训练学生辨认鸟种、使用单双筒望远镜等观鸟器材，选拔科考队员，长期开展鸟类的调查和保护。“在城区范围内，和人类和谐共处最多的野生动物就是鸟类，这也是青少年比较容易观察到的野生动物。”严国昊说，刚加入观鸟爱好者“大军”时他就想，能不能带上孩子们一起观鸟，让孩子们通过对鸟类的观察、调查，认识大自然。“观鸟是青少年亲近大自然、认识大自然的最好方式之一。”

孟知常就读于成都师范学院附属实验学校五年级，他顺着严国昊老师手指的方向，用单筒望远镜观察到了一只浑身乌黑的乌鸫，记录在本子上。“我是从三年级下册开始观鸟，已经观察有两年多了，我觉得温江的生态环境很好，才会有这么多鸟儿来这里生活或越冬。我想成为一名观鸟爱好者，和更多人一起观鸟，一起保护环境。”

14年来，成都师范学院附属实验学校已经派出123支观鸟科考队，1800人次参与，实地考察成都地区55个地点，考察线长达600多公里，观察记录野生鸟类167种12000余只，无偿地为有关部门提供了大量的科考数据。“就环境保护而言，如果不用心去做，就容易走过场、喊口号。只有到大自然中去，才会热爱这样的世界，热爱大自然，才知道怎么样去保护，这就是我们正在做的事情。”严国昊说。

记者：简雪艳 彭月 实习生：余思言

编辑：赵术君

审核：陈倩