追光之旅!温江这堂思政课“出新”更“出彩”~
当舞台帷幕轻启,一束暖光静静追随“小艺歆”的身影。以《寻光日记》为成长线索,名为“追光”的沉浸式舞台剧思政课,在温江生动上演。
戏剧被“搬”到了舞台上,学生们沉浸式演绎着坚定理想信念、突破束缚、勇敢追梦的旅程,而这正是温江区“‘温’度青春 ‘江’好有我——追光”大思政课的一个精彩片段。1月9日,由区委宣传部、区教育局、团区委联合主办,由温江区鹏程小学校、温江区光华实验小学校、温江区东大街第二小学校长安路分校、温江区教育科学研究院附属中学承办的大思政课在温江区鹏程小学校(西校区)举行。
“追光”是2026年温江区“思政第一课”,通过跨越时空的对话、身边榜样的讲述和少年们真挚的演绎,将戏剧艺术与思想引领深度融合,让思政教育可触可感、直抵人心。
“光,到底从哪里来?”
随着少先队员“小艺歆”一声清澈的叩问,全场悄然寂静。灯光渐暗,日记本中的文字仿佛被唤醒,带领观众步入三个篇章的“追光之旅”。
在“寻光”篇章,孩子们通过戏剧《英雄赞歌》,与革命先烈“小萝卜头”展开一场穿越时空的对话。当现代少年向小萝卜头展示如今繁华安宁的生活时,那双渴望自由与知识的眼睛闪烁着震撼与欣慰的光芒。先烈化作星辰,信仰的种子悄然种下。
“沐光”篇章,温情流淌。温江区鹏程小学校学生与涌泉派出所警官共同讲述《我的爸爸是警察》,平凡岗位上的坚守变得具体而滚烫。故事不止于此,还有校门口风雨无阻守护学子1200余天的曹爷爷、主动上报安全隐患的外卖员孙叔叔……这些身边的“微光”被搬上舞台,责任与担当不再是抽象的词句。
到了“发光”时刻,少年自己的故事成为主角。戏剧《超级学霸》直面数字时代的成长困惑,展现找回学习初心的挣扎与决心;《我想去看海》则借一只渴望大海的小鸡,诉说突破束缚、勇敢追梦的勇气。
“三个篇章各有侧重,也各有深意。‘寻光’将爱国主义教育具象为跨越时空的情感共鸣。‘沐光’聚焦孩子们‘身边的榜样’,诠释平凡岗位上的责任与担当;‘发光’则直面数字化时代的成长挑战,激发学生勇于追梦的探索精神。”参与本次活动编排的温江区鹏程小学校音乐老师王洪基谈及舞台剧的情节设计,“用青少年有感的方式讲思政课,让他们听得懂、记得住、有得用。”
这场“追光之旅”,将戏剧节目有机串联,打造出一堂沉浸式“舞台剧”思政课,展现了思政教育从“感知”到“内化”再到“践行”的过程。
“我仿佛真的跟着‘小艺歆’,完成了一次精神的跋涉。”“小艺歆”的扮演者刘艺歆在演出后仍难掩激动,“我明白了,我们要追寻的,既是遥远的历史之光,也是身边平凡的温暖之光,最终,自己也要点亮信仰之光。”
“没有空洞的说教,而是通过生动的演绎,让我们深刻理解什么是‘光’。”参与此次活动的学生李祥福说,“作为共青团员,我更加明白,个人理想必须与家国情怀相连。”
这堂别开生面的思政课,打动的不仅是孩子,更深深触动了在场的每一位家长与老师。家长陈冬梅眼眶湿润:“看到孩子们在舞台上那么专注、有力量的表达,我特别感动。这堂课不仅教育了孩子,也深深教育了我们家长。”
近年来,我区坚持思想政治教育“守正”与“创新”,用新颖的视角、多样的方式呈现思政教育主题,让思政课“出新”更“出彩”。
在温江区光华实验小学校思政教师朱谱媛看来,这正是一次视角新颖的情境化教育,让抽象的道理变得可感、可知、可践行,真正以“出新”的方式走进了同学们的心里。
此次大思政课是温江深耕“‘温’度青春·‘江’好有我”思政品牌、推进大中小学思想政治教育一体化建设的又一创新实践。下一步,我区将通过深化品牌内涵、创新育人模式、拓展实践场景,使思政工作融入日常、贴近群众、呼应时代,不断凝聚“温江一家亲”的情感认同,为奋力建设“活力金温江·幸福花园城”注入持久的精神动力和价值引领。

记者:唐玉林 邱书洋
编辑:彭棣 李林波
审核:高舒婷
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