强教之基在教师，育人之要在班主任。从推动教育高质量发展到助力教育强国建设，班主任专业能力与精神素养至关重要。本次年会紧扣“以教育家精神引领班主任专业成长”主题，通过政策解读锚定方向、实践分享提供方案、四大分论坛破解难题，为教育工作者搭建交流平台，让教育家精神成为德育提质动力。

大会报告环节，中国教育学会常务副会长、教育部原基础教育司原司长吕玉刚以《办好公平优质的基础教育 助力教育强国建设》为题，中国教育学会班主任专业委员会副秘书长、东北师范大学教授、博士生导师张聪聚焦《教育家精神的理论内核与班主任专业成长逻辑》，中国教育学会班主任专委会副理事长、秘书长、北京教育科学研究院班主任研究中心研究员赵福江以《以教育家精神引领班主任工作创新》为题，分别作主旨报告，分享了前沿理论与创新实践，以深入浅出的方式为参会者带来了理念的启发与思想的启迪。

活动还将举行四个平行分论坛，分别聚焦智能时代班主任工作新挑战与新实践、班主任角色转型与班集体高质量建设、班级心理健康教育与家校社协同实施策略和班主任队伍建设与学校管理创新展开，围绕班主任工作的热点难点问题展开深度研讨，碰撞思想火花。

此次大会为期2天，11月9日，大会将开展主题报告、全国中小学班主任育人故事展示等活动，通过名校名师深度分享前沿教育理念与实践经验，引导教育工作者把握教育家精神时代内涵，探索专业发展路径，营造良好生态，培育“教育家型班主任”。

温江历来尊师重教、崇文尚学，始终将教育置于优先发展的战略地位。近年来，温江在班主任培育方面，不断优化政策保障、队伍建设、课程建设、德育实践及资源共享五大领域的配套机制，通过五级联动，整合行政、科研及学校资源，为班主任提供坚实的政策保障、专业的智力支持以及宽松的实践空间。

“我们将继续坚持以‘教育家精神’为魂，强化价值引领，用‘雁阵格局’激发成长活力，用‘品质生态’滋养专业尊严，持续做优‘品质教育’民生品牌。”温江区教育局相关负责人说道。